载入中…
设为首页 加入收藏 联系站长
网站公告:     我校关于校庆纪念册、纪念品和庆典活动场地包装招投标公告  [admin  2008年7月28日]        
您现在的位置: 文山州实验小学 > 网站公告
公 告 列 表
标题 内容 发布人 发布时间
我校关于校庆纪念册、纪念品和庆典活动场地包装招投标公告

文山州实验小学定于2008929举行建校50周年庆典活动,准备工作正在紧张进行当中,根据学校校庆组委会的要求,现将校庆纪念册、纪念品和庆典活动场地包装招投标事宜公告如下:

以上项目面向社会公开征集,由学校组织招投标。

一、校庆纪念册、论文集

纪念册:(含部分彩页),精装本。

论文集:(黑白版),平装本。

有意者请于2008731上午9到学校总务处登记并了解详情。84日上午9进行投标。

二、校庆纪念品

适合于校庆活动的纪念物品,有一定收藏价值,价格适当,注重环保理念,拒绝有毒有害和国家禁止使用的物品。

有意者请于2008731上午10携带样品到学校总务处登记并了解详情,84日上午10进行投标。

三、庆典活动场地包装

庆祝活动主会场(舞台搭建地点):文山民族体育馆,庆祝活动副会场(校友参观场所):本校。

有意者请于200884日上午9点携带设计方案及方案预算到学校总务处登记并了解详情,投标时间另行通知。

联系电话:2132722

电子信箱:wswhk@163.com

以上项目招投标事宜最终解释权在学校

 

文山州实验小学

2008728

admin 2008年7月28日
文山州实验小学校服设计样品征集公告

为更好地体现义务教育的公平性原则,体现学校文化内涵,展示我校学生的形象和风貌,现面向社会公开征集文山州实验小学校服设计样品。本次征集活动设计要求及主要事项公告如下:

    一、校服设计要求:

  1、美观大方,突出小学生活泼、大方、实用的特色,符合小学生年龄特征,体现文山州实验小学学校文化内涵;

2、创意新颖,考虑结合国内外和文山民族文化特色,兼顾室内学习与室外运动皆适用;

 3、每组应征样品应包括春秋装、夏装二类,每类分男、女两款;  

 4、选料恰当、色彩运用好、简洁,易于制作、成本适当;

5、样品若发生著作权争议,由提供者自负责任。

    二、参选方式:

    1、本省及省外企业、学校、团体、教师、个人及家长均可参加本次征集活动; 

    2、设计样品可包括:彩色效果图或照片(包括正视图及背视图,8k纸大小);实物式样;设计构思和服装理念;简单的工艺说明(面料、工艺要求及成本估算等);每个样式需注明提供者简介及联系方式、联系电话、详细地址。

    3、提交方式:直接送达云南省文山州文山县钟秀街68号文山州实验小学德育处,收件人:旃凌雁    彭玲 ;邮编:663000;联系电话0876-2122446Email:wswhk@163.com 。 

    三、时间安排:

    1、征集时间:校服设计样品征集从即日起至2008615日止。

    2、评选时间:615日至622日,全校师生、家长投票选定样品。

3、被选中样品的提供者参加校服制作竞标时,在同等条件下有优先中标制作权。

4、本次校服样品征集活动解释权属云南省文山州实验小学。

  

文山州实验小学

00八年五月二十一日

 

admin 2008年5月22日
文山州小学语文新课标教师课堂教学技能培训 2008年5月10日至11日文山州小学语文新课标教师课堂教学技能培训在文山师专艺馨楼报告厅隆重举行... 2008年5月13日
文山州实验小学校徽设计征集启示

文山州实验小学创建于19589月,诞生在开化古城、盘龙河畔。学校励精图治、开拓创新,近半个世纪的春风化雨、润物无声,培养了一批又一批英才,起到了文山州小学教育的窗口和示范作用。学校以改革发展为动力,发扬“勤奋、进取、乐学、创新”的校训精神,于2006年荣幸跻身“云南省优级甲等学校”的行列。为更好地彰显学校特色、塑造学校形象、创建和谐校园,营造现代文明学校,体现校园文化底蕴,推广和经营学校品牌,特向学校教职工和社会各界人士征集学校标志设计方案,具体要求如下:

一、作品要求:

1、设计必须充分体现学校教育行业特点,同时必须具有深刻的文化内涵,力求实现艺术与内涵的完美统一。

2、图案结构简洁明快、美观大方、形象醒目,色彩搭配要具时代感,有强烈的视觉刺激和艺术感,具有高度的概括力,易于识别记忆。

3、标志要具有独特性,未来性、个性、富有创意,具有较强的形式美感和视觉传播效力。

4、必须保证设计作品原创性,符合商标注册及所有权转让的有关规定。

二、作者须知

1、参评作品需提供彩色效果图(可提交电子文档、光盘)和文字设计说明,其中文字设计说明包括设计理念。

2、参评者需保证作品的原创性,凡因抄袭、仿冒等引起的知识产权纠纷,参评设计者责任自负。

三、征集方式:

1、标志征集时间:20071029日起至20071130日截止,以邮戳为准。

2、揭晓时间: 2007125日,通过学校网站公布。

3、投稿方式:

1)所有参评作品需储存为PSD格式或JPG格式,文件大小控制在20MB以内,与构思说明、参赛资料一起以邮件附件方式发至学校电子邮箱。图片分辨率应在300dpi以上,要求高清晰,易分辨。附带黑白、彩稿各一份,以A4幅面白底绘制,注明各部分比例、颜色并附创意说明和作品含义的简要描述文字。

2)设计稿可以个人名义或团体名义提交,设计者须注明参与者的姓名、身份证号码、详细通讯地址、联系电话及所需注明的其他事项。(稿件请用挂号或EMS邮寄,并在信封上注明标志征集字样,所有来稿恕不退回,请自留底稿)

四、奖项设定:

作品一经选用,学校支付作者奖金人民币1000元,作品所有权即归学校所有,作者不再拥有一切版权问题,学校有权对作品进行修改。

五、联系方式

邮寄地址:文山县开化镇钟秀街68号,邮编:663000

电话:0876-2132722   传真:0876-2120648

联系人:丁老师

电子信箱:wszsyxx@163.com

学校网址:http://www.wssyxx.com

本活动最终解释权文山州实验小学,详情可通过学校网站查询

    文山州实验小学

      20071029

admin 2007年10月30日
云南省小学数学教学专家李家永老师到实小进行专题讲座,并指导数学教学工作。

 

李家永老师专题讲座(一)

 

李家永老师专题讲座(二)

 

李家永老师专题讲座(三)

 

李家永老师专题讲座(五)

 

李家永老师专题讲座(六)

 

余丽萍老师执教

 

戴丽萍老师执教

 

蒋丽萍老师执教

 

余世春老师执教

 

高翔燕老师执教

 

专家现场点评

 

吴洁老师执教

 

二年级数学教研组教研活动课点评

 

彭建伟老师执教

 

四年级数学教研组教研活动课点评

 

专家现场点评

 

州教育局教科所领导、学校领导与李家永老师合影留念

 

州教育局教科所领导、实小领导,砚山县、马关县学校领导与李家永老师合影留念

 

 

admin 2007年10月27日
学校第一届教学软件评选通知

 

关于举办文山州实验小学

 

第一届优秀多媒体教育教学软件评选活动的通知

 

各年级组、教研组:

 

我校现代教育技术中心按照学校发展信息化建设的部署,工作扎实认真,现硬件建设已逐步完善,已经有20多个班级安装了多媒体教学设备,学校网站和资源库也在紧张建设和完善当中,为了适应教学工作的需要,遵循资源共建共享的原则,加强优秀教学资源的交流和共享,进一步提高教师在教学中应用信息技术的水平,活跃广大教职工热爱多媒体的氛围,促进教职工学习信息技术的积极性,并以此推进学校信息技术的发展进程,将此项工作规范化、常规化,决定举办学校首届优秀多媒体教育教学软件评选活动。现将有关事项通知如下:

一、参评范围

1.凡属我校在职、在岗的各级各类工作人员都可以参加,参评数量不限。并鼓励青年教师、骨干教师积极参加。

2.根据不同学科教育教学要求和和特点,分语文、数学和其它科。

二、参评内容和要求

()参评内容:1.多媒体课件;2.课堂教学课例;3.电子教案。

()参评要求和说明

1、多媒体课件:指基于计算机技术,将图、文、声、像等媒体表

现方式结合,主要用于课堂的教学软件。

(1)制作要求:视像、动画、声音等均应采用通用文件格式;运

行环境不低于Windo2000操作系统;网络版能用Web浏览器播放;

CD—ROM光盘形式报送。

(2)作品设计要求:体现现代教育思想,探索新的教学模式,并能发挥计算机和网络的优势;在教学设计、内容呈现、技术运用、艺术效果和创新性等方面应符合下述要求:

目的性:目标明确,选材适当,逻辑层次清楚,教学重点、难点突出;教学策略合理,有助于支持自主学习、协作学习或探究式学习,有利于激发学生的学习兴趣。。

科学性:内容科学、表述准确、术语规范。素材选用恰当,表现方式筒捷合理。

技术性:媒体技术选用恰当,设计必要的交互,播放流畅;操作简便、快捷,符合习惯,交互标志明显;导航、检索、帮助方便合理。

艺术性:构图合理,色彩协调,风格统一;语言简洁、生动;文字清晰,版式规范;视像、动画形象生动,有感染力。

创新性:立意新颖、构思独特、设计巧妙,具有想象力和个性表现力;运用新技术并使用得当。

2、课堂教学课例:指在学科教学中整合信息技术,把信息技术教育融合在其他学科晦教学和学习中,培养学生的创新精神和实践能力,促进教学方式的根本性变革的成功课例。

(1)制作要求:不低于DV格式质量,每个教学环节应有字幕提示。以DVDVCD光盘形式报送。并附相关教学设计、教学流程等文档资料,用A4纸打印1份;同时提交电子文档(Word格式)

(2)作品设计要求:每节课为一个标准课时。在教学设计、内容呈现、技术运用、艺术效果和创新性等方面应符合下述要求:

体现基础教育课程改革目标,关注学生在学习过程中主体地位的确立,以及创新精神和实践能力的培养。

注重学科教学特点,教学过程中恰当地使府多种媒体资源,特别是网络资源,体现信息技术在学生自主学习、主动探究和合作交流等方面的优势。

参评课例应是在实际课堂教学过程中得到检验的成功课例,在日常教学中具有普遍意义和推广价值。

3、电子教案(教学设计):指word文档和电子演示文稿(PPT文件)。以CD—ROM光盘形式报送。

设计要求:以一个学习单元的核心内容为单位,体现现代教育思想和课改目标。

教学目标明确,选材适当,结构清晰。教学重点、难点突出;教学策略合理。

内容表现科学、规范、准确。链接流畅合理,紧扣课堂内容。资料的引用应注明来源。

()报送要求

1.每件作品1张光盘。内有:(1)作品;(2)作品说明:作者姓名、学校,运行环境,使用素材等。光盘上须注明作者姓名并填写参评作品登记表”(附件一)

2、多媒体课件:要求将课件使用素材同时上报;课堂教学课例:课例中用到的课件同时上报,课件不另参与评选;

电子教案:教案中用到的素材和网络资源同时上报,网络资源要附网址备查。除报送光盘外还需打印文稿一份。

参评作品登记表可复印,也可直接在文山州实验小学网站(http//www.wssyxx.com)上下载。

三、参评作品资格审定

1、有政治原则性错误和科学常识性错误的作品,取消参评资格;

2、抄袭、剽窃或存在外部链接作品,直接取消该作品评选或获奖资格;

3、已在州级或以上级别的以往比赛中参评过的作品不参加评选比赛;

4、每件参赛作品的主要作者最多不超过3人;

5、未填写或填写不全参评作品登记表”(附件一)的作品不参与评选;

6.文件损坏或复制不完整的作品不参与评选,请在报送前先杀毒。

四、奖项设置

1学校首届优秀多媒体教育教学软件评选活动由学校现代教育技术中心和教科室宣传组织,并组织领导和专家集中评选。

2、参评的多媒体课件、课堂教学课例、电子教案分语文、数学和其它科类。各类分别设立一、二、三等奖。年级组设立优秀组织奖。优秀组织奖根据报送作品获奖数×0.6+报送作品总数×04进行计算,从大到小排列,取前三名。获奖作品颁发获奖证书。

3、获得一、二等奖的作品作者名单将在学校网站http://www.wssyxx.com)上公布。获奖作品将择优纳入学校网站资源库中作为全校共享资源,并推荐参加省级比赛。

五、报送办法,

参评作品的报送工作由年级组收齐参评作品,并填写报送作品汇总表”(附件二),直接报学校现代教育技术中心。

为保证作品能及时评审,并组织参加省级比赛,请参加评选的作品于20071120日前报送完毕。

六、联系方式

七、其它

获奖作品被择优纳入资源库作为资源建设材料后,不支付稿酬。作者将不再拥有版权。

附件:一、参评作品登记表

二、报送作品汇总表

 

文山州实验小学

20071015

 

 

附件: (点击下载)作品登记报送表

admin 2007年10月25日
学校举行爱心救助捐款仪式

  

  

  

 

2007年10月17日
学校举办读《小学生新报》知识竞赛活动

文山州实验小学举办《学生新报》知识竞赛活动

杨惠  王婷婷·文    王怀奎·图

 

日前,文山州实验小学举办了一次《学生新报 》知识竞赛活动,一千五百多名订报学生参加了这次竞赛。竞赛采用开卷的方式进行,竞赛的内容选自过去一年中《学生新报》刊登的各类知识。同学们通过竞赛从《学生新报 》上获取了丰富的知识,写出了深刻的读报心得,有的甚至对办好这份报纸提出了不少好的建议。经过评选,共有八百余人分别获得一、二、三等奖。同时,有十名同学获得了特等奖,并获赠一年的《学生新报》。同学们深深体会到,经常读《学生新报 》能增加自己的课外知识,今后他们还要踊跃投稿。许多家长认为,举办这样的知识竞赛,不仅丰富了孩子们的知识、拓宽了他们的视野,更激发了孩子们课外阅读的兴趣,培养了他们的课外阅读能力。

近年来,文山州实验小学坚持开展丰富的课外阅读活动,很多班级集体订阅了《学生新报 》,这为学校提高教学质量、培养学生的学习能力起到了很好的作用。
2007年10月16日
学校组织收看十七大开幕式盛况

 

 

915党的十七大在北京人民大会堂隆重召开。文山州实验小学领导高度重视,及时组织校处干部、部分党员教师收看十七大盛况。

                                     付川·文   王怀奎·图

                       20071015

2007年10月15日
为奥运喝彩,努力办好冬运会。 学校第三十四届冬季田径运动会时间临近,全校师生同心同德,共同努力办好冬运会。 admin 2007年10月9日
2007喜迎国庆 祝福祖国

国庆节短信-2007国庆节短信-国庆节祝福短信

当你你打点行囊准备去旅游时,记得装上我的祝福---一路顺风!开开心心!
祝节日快乐,事事顺心
国庆中秋相聚,亲朋好友相聚,情人恋人相聚,你我他相聚,大家一起为明天更好而相聚吧!
57年的风风雨雨,57年的艰苦奋斗,终于迎来了新中国欣欣向荣的景象。中华人民共和国万岁!!
愿你国庆假期天天都有好心情,夜夜都做甜蜜梦,让你时时有人关心、处处受人呵护!美梦成真,幸福快乐!!
没有国,哪有家;没有家,哪有你我。国庆节来临,让我们共祝愿国圆家圆,家和国兴!!
圣旨:奉天承运,皇帝召曰:由于你去年国庆借我五毛钱,至今未还,罚你三天不准拉屎,拉屎不准带纸,带纸不过三尺,直到憋死为止!钦此,领纸!
国庆、中秋两节遇,合家团圆精神俱。祝您节日愉快、心想事成。
人逢喜事精神爽,国庆中秋双喜临门,祝福网民网虫们节日快乐!
神州大地繁花似锦,祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里,让我用最真挚的祝福伴您渡过。祝:万事大吉,心想事成!
装一袋阳光两把海风,自制了几斤祝福,托人到美国买了些快乐,法国买了两瓶浪漫,从心灵的深处切下几许关怀,作为礼物送给你,祝国庆快乐!!
如果有一天你想起有谁爱过你,那其中一定有我一个,如果有一天没有人爱你,那一定是我死了,国庆节我依旧想你,你呢!
国庆到,假期到,闹朋友,闹旅游,你总得让我知道。国庆到,人人笑,陪家人,打麻将,你还得让我知道。国庆到,好事闹,到底干啥,你还是先让我知道。
彩虹总在风雨后;秋实总在春花后;孤独总在疯狂后;珍惜总在错过后;眼泪总在情浓后;笑容总在玫瑰后;愿你的好心情总在每天天亮后!
在这举国欢庆的日子里,亲爱的,让我们共同珍惜这美好的时光,愿我们身边的所有人都快乐、幸福!
祝福您:国庆、家庆、普天同庆,官源、财源、左右逢源,人缘、福缘、缘缘不断,情愿、心愿、愿愿随心。
你幸福的笑脸还未从中秋节的喜庆气氛中平伏下来,国庆节又来报喜了!愿这样喜庆连连的旋律永远与你相伴!

admin 2007年9月19日
祝全体教师们节日快乐!

“尊师重教,奠基未来”欢庆2007教师节
当秋的脚步款款而至,一年一度的教师节也随之来临了。在我们的身边有许许多多的老师们在自己的岗位上默默耕耘,无私奉献。对每个人来说,从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,老师,都是最值得我们尊重和感恩的人!在第23个教师节来临之际,除了尊敬,让我们衷心地对老师们说声:节日快乐!

据教育部网站发布消息,教育部介绍2007年教师节活动安排及全国教育系统奖励表彰情况。

“尊师重教、奠基未来”

教育部师范司司长管培俊指出今年教师节的主题“尊师重教、奠基未来”。通过教师节活动,进一步弘扬新时代人民教师的高尚师德,展现人民教师的精神风貌,进一步宣传教育大计、教育为本的方针,培养高水平的教师队伍和杰出的教育家,进一步弘扬尊师重教的社会风尚,调动广大教师的创造热情,促进教育的改革发展。日前,教育部已经下发通知,就教师节情况作出部署,主要内容有几项:

第一,在教师节前夕,将在北京先后召开全国模范教师代表座谈会和教育界庆祝教师节学习座谈会。

第二,教师节前夕,教育部、人事部、北京市人民政府将在北京人民大会堂隆重举行庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会。

第三,教师节前后中央电视台等中央各大媒体和教育媒体,将集中宣传优秀教师先进事迹,他们当中的代表就在今天的会议现场。

第四,在教师节之前,教育部将组织慰问为保护学生英勇献身的英雄教师的家属代表,慰问无私奉献的农村小学教师代表、受灾地区教师代表等各级各类学校优秀教师代表。

第五,教育部将向全国农村教学点教师赠送教学培训光盘,体现党和政府对农村偏远贫困地区教育的亲切关怀。

第六,教师节当晚,教育部与中央电视台联合举办奠基中国教师节专题节目。教师节之前,教育部、国家广电总局、宁夏自治区党委,将在人民大会堂联合举行反映全国模范教师冯志远同志从教生涯和感人事迹的影片《冯志远》的首映式。

第七,教育部自属师范大学将在新生入学后,举行免费教育师范生入学教育合作,深入宣传国家关于师范生免费教育的政策,进行师范生政治思想和职业理想教育,让师范生踏入校门就感受到优秀学生读师范、有志青年当教师的氛围。各级教育行政部门、各级各类学校要按照今年教师节的主题,切实做好各项工作。

“名师奖”改为一年一次

教育部高教司副司长杨志坚表示,今年年初教育部、财政部联合下发文件《关于实施高等教学本科教学质量和教学改革工程的意见》,在这条文件当中决定启动一些项目,决定从今年开始将原来每三年进行一次的“名师奖”,改为每年开展一次。按照《意见》的要求,今年4月教育部下发了通知,经过三个程序,地方向各省推荐,同行专家在网上进行评审,最后经过会议的专家评审三道程序,评选出了100名教师成为“第三届高等学校教学名师奖”的获得者。

本届名师奖100名获得者中,从事高等学校本科教育的教师82名,从事高等职业教育的教师18名;11个学科门类均有获奖教师,其中有5名院士;有51名教师来自部属高校,46名教师来自地方高校,3名教师来自军队院校。获奖教师的平均年龄为53岁,年龄最大的75岁,最小的39岁(来自高等职业院校)。获奖教师中,女教师占19%.与上两届名师奖的评选相比,本届名师奖评选的突出特点是加大了对从事高等职业教育教师的表彰力度。

为进一步推动高等职业教育改革,提高教育教学质量,促进高等职业教育健康快速发展,本次评选对以往高等学校本科教育和高等职业教育名师奖评选共用一个指标体系的做法进行了改革,单独制定了高等职业教育教学名师奖的评选指标体系,并拿出名额用于高等职业教育教师的表彰,鼓励高素质“双师型”教师在推进高等职业教育工学结合、产学合作方面发挥模范带头作用,保证高等职业教育教师队伍建设的正确导向。

今年拟表彰500个先进集体和2804名先进个人

教育部新闻发言人王旭明表示,今年9月10日是我国第23个教师节。恰逢全国教育系统三年一度的评选表彰工作。经报全国教育系统评选表彰工作领导小组审定,拟表彰500个先进集体和2804名先进个人,并已进行公示。

关于先进集体表彰

人事部、教育部联合表彰“全国教育系统先进集体”500个。其中,基础教育领域310个,中等职业教育领域100个,高等教育领域90个。

关于先进个人表彰

(1)人事部、教育部联合表彰“全国模范教师”和“全国教育系统先进工作者”800名。教育部、全国妇联将对受表彰的全国模范教师、全国教育系统先进工作者中的300多名女同志同时授予“全国教育系统巾帼建功标兵”荣誉称号。

(2)教育部表彰“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”2004名。

(3)在2804名先进个人中,教育部同时表彰“全国中小学优秀班主任”200名、“全国优秀中小学德育课教师”100名、“全国中小学德育先进工作者”100名、“全国高校优秀辅导员”32名、“全国高校优秀思想政治理论课教师”34名、“全国高校优秀思想政治教育工作者”32名。

王旭明表示,对全国教育系统先进集体和先进个人的奖励方式,坚持精神奖励和物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则。在教师节前夕将召开庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会,发布表彰决定,向获得全国教育系统先进集体荣誉称号的单位颁发证书和奖牌;向获得全国模范教师、全国教育系统先进工作者等荣誉称号的先进个人颁发证书、奖章。

今年评选表彰工作的主要特点:

1、规模大,称号多,情况比较复杂。在今年的表彰工作中,共有12种荣誉称号。与2004年相比,新增了全国教育系统先进集体的表彰奖项,同时增加了全国高校优秀辅导员、全国高校优秀思想政治理论课教师等4个荣誉称号。

2、表彰对象具有广泛的代表性。评选文件明确规定,各地在先进集体和先进个人的评选推荐中,要统筹考虑不同层次、类型学校和其他教育机构及其人员,努力做到各级各类学校都要有代表。

3、进一步强化了政策导向。今年的评选表彰工作进一步强化了向教学第一线的教师倾斜,向农村学校倾斜,向艰苦地区倾斜,向职业教育倾斜的政策导向。评选文件明确规定,各地在先进集体的推荐评选中农村学校要占相应比例;先进个人评选中,乡村教师应占普通中小学推荐名额的30%以上,中等职业学校教师应占推荐名额的6%以上,学校和教育行政部门的管理人员应严格控制在推荐名额的10%以内。

同时,为深入贯彻落实中发[2004]8号、16号文件精神,促进中小学生德育和大学生思想政治教育工作,推动德育和思想政治教育工作再上新台阶,对从事德育和思想政治教育工作的班主任、辅导员、任课教师等加大了表彰力度,评选出了一批在推进中小学德育和大学生思想政治教育工作方面做出贡献的全国中小学优秀班主任、德育课教师、德育工作者和全国高校优秀辅导员、思想政治理论课教师、思想政治教育工作者。

4、严格程序,严把质量。各地根据表彰工作文件的要求,严格按照评选程序、评选范围、评选条件,严把质量关,强调工作实绩,普遍进行了公示,保证了先进集体和先进个人具有较强的先进性、代表性、典型性和时代感。

5、评选表彰与重点宣传有机结合。各地按照表彰工作文件要求,严格评审,推荐了事迹特别突出的先进集体和先进模范人物作为表彰重点宣传对象,进一步弘扬尊师重教的良好社会风尚,有效发挥评选表彰工作的激励作用。

高扬红烛风格——献给教师节

    有人把教师比做红烛,燃烧着自己,明亮了别人。在教师节到来之际,笔者眼前的红烛更加光彩照人,魅力无穷。

  据悉,我国有一千多万各类学校的人民教师。他们响应党中央“科教兴国”的号召,在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华,培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人,甘作人梯,呕心沥血,献身教育。欣慰的是“笔尖耕耘桃李地,默水浇开智慧花”,跨世纪人才如雨后春笋。而燃烧的却是自己蜡烛般的生命,从顶燃到底,一直都那么光明绚丽,令人称颂。

  教育是人类社会永恒的事业。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。笔者祝愿:誉为“园丁”和“人类灵魂工程师”的人民教师,要继续高扬红烛风格,燃烧得更加光明灿烂,却迎接新世纪的曙光。

2007年9月8日
2007年招聘优秀教师公告

文山州实验小学2007年招聘优秀教师公告 

 

文山州实验小学创建于1958年,座落在苍翠的东山脚下,盘龙河畔。环境幽美,绿树成荫,鲜花盛开,校园简洁明快,是省定二十一所实验小学之一。

学校始终坚持推进“两基”,落实“三全。创新管理体制、育人模式,创新教育教学方法、教育评价,建设一支师德高尚、知识结构丰富、教学技艺精湛的师资队伍;加强教育科研、改革课堂教学,推行以学生为主体的研究性学习方式,指导学生自主学习、探究学习和合作学习;改革教学手段,建成校园网,促进信息技术与学科课程教学整合,开发、研制和引进优质教育资源,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育信息和广阔的学习空间;注重学生的品德、意志、良好行为习惯等非智力因素的培养;广泛开展内容丰富的课外活动,培养学生的个性特长。是一所办学有特色、教学有特点、学生有所长,充满生机活力,开拓进取,集教育科研、实验示范于一体的省级示范性学校。文山州实验小学先进的办学理念、深厚的校园文化底蕴,优越的教学环境,是你施展才华、实现自我价值的理想之地。

根据《文山州实验小学关于2007年招聘教师实施方案》,经上级教育、人事部门审核批准,拟招聘数学教师1人,特公告如下:

一、招聘对象

文山州内小学在职在岗优秀、数学骨干教师。

二、招聘条件

1、师德高尚、创新意识强、教育教学成绩显著。

2、身体健康,年龄在35周岁以下。

3、具有本科以上学历,取得教师资格证,普通话达到二级乙等及其以上,能熟练运用现代教育信息技术。

4、必须是县级以上“学科带头人”、“骨干教师”、“优秀教师”,有较突出的教育教学、教育科研成果。

注:1、在省、州教育教学竞赛、科研方面有突出成绩的可适当放宽以上条件;

2、应聘录用的具有中级职务教师,按规定低聘一级使用,当学校出现中级职务空岗时,参与校内竞岗。

三、应聘方法

凡应聘者,请本人将身份证、学历证、教师资格证、普通话等级证、职称证、近两年履职考核情况证明,教育教学业绩、教育科研成果证明及本人亲笔书写的个人简历等相关材料于2007730日前交我校值班领导。择优通知考核(专业考核时间另行通知),不符合条件者,恕不退还资料,不发通知。

四、联系办法

文山州实验小学校

地址:文山县开化镇钟秀街68

联系人:高光成    丁学文

联系电话:高光成  2130952   6881668

丁学文  2132722   15912350209

 

 

    2007723

 

admin 2007年7月23日
教学软件评选活动的通知及相关下载

点击相关标题进行下载

关于举办云南省课改实验区第三届优秀多媒体教育学软件评选活动的通知

文山州教育局组织2007年优秀多媒体教育软件评审及推荐第11届全国多媒体教育软件大赛作品的通知

admin 2007年7月15日
文山州实验小学2007年一年级招生公告

 

文山州实验小学2007年秋季招生简章

文山州实验小学是一所环境优美,绿树成阴,教师蓬勃进取,学生学有所长,集教育科研、实验示范为一体的云南省一级实验示范小学。

“十五”以来,学校把教师队伍建设、学生个性特长培养摆在优先发展的战略地位,积极探索教育教学改革实验的新途径。突出学生探究性学习、自主学习、合作学习,重视学生的创新精神、实践能力和非智力因素的培养,创新有效的教育途径,探索培养基础扎实、特长明显、适应未来的学生的教育教学模式。全面推动学校办学理念现代化、师资队伍精良化、教育科研基地化、基础教育优质化、教育教学信息化,使学校得到了快速、和谐、健康发展。先后获得“国家表彰绿色学校”等国家级荣誉6项;获得“云南省一级二等示范学校”、“云南省教育科研实验学校”、 “云南省现代教育技术实验学校”、“云南省青少年科技活动示范点”等8个省级教育教学示范基地和15项省级荣誉;获得“文山州教育先进单位”、 “文山州首批科普教育示范学校”等州级荣誉32项。2006年元月,经云南省人民政府教育督导团对学校的综合办学水平进行评估,学校被认定为“云南省优级甲等学校”,并被专家组誉为“南疆名校”。20061217日,州实小的10名孩子穿着鲜艳的民族服装走进了中央电视台少儿频道《金螺号》栏目。

 “十一五”期间,我校将进一步完善教育基础设施建设,建成综合楼,扩展学生个性特长培养的功能室;逐步普及多媒体教学平台,全面实行多媒体教学,为学生的全面发展创造更广阔的信息空间套建标准化塑胶跑道,为学生每天锻炼一小时提供场地保障;建造校园人文景观,凸现校园文化特色,构建和谐校园环境,充分发挥环境育人功能;遵循“保护天性,张扬个性,自主发展”的理念,除开设教育部规定的基础课程外,为突出学生个性特长培养,还开设了舞蹈、电子琴、棋类、球类、书画、网络作文、武术、英语等10多种供学生自由选修的特色课程。通过开展丰富多彩的课余活动,突显学生个性,发展学生特长,挖掘学生潜能,为学生提供广阔的个性发展空间。

目前,学校专任教师122人。其中,特级教师3人,中专高级教师1人,小学高级教师95人;研究生学历1人,本科学历17人,专科学历89人,教师学历达标率100%;参加国家级骨干教师培训3人,参加省级骨干教师培训3人。有州级学科带头人4人,骨干教师7人,校级骨干教师28人。是一支知识结构丰富、教育教学技艺精湛、师德高尚的师资队伍。今年,我校将安排一批责任心强、经验丰富的教师担任一年级的教育教学工作。

我校2007年的新生招生工作即将开始,现将有关事项通告如下:

1、招生班级及学生数:6个班共270人。

2、招生对象:年满六至七周岁适龄儿童。

3、招生范围:户口在我校招生片区内以及户口属州级县级友好单位、省驻文单位、部队,适当招收部分区外生。

4、报名时间:

片区内及州县友好单位,省驻文单位、部队:

623日上午:8001100,下午:230500

片区外: